不到一岁的宝宝基本上属于无能力的被动状态，在他们眼里，父母或许就是一个大玩具。父母要主动地跟宝宝玩、逗宝宝开心。最常用的一种策略是相互模仿动作和声音。常见的躲猫猫游戏：父母先和宝宝脸对脸玩一会，把宝宝逗乐了，然后故意躲到一边，宝宝就会探头探脑地寻找，父母再躲到另一边，宝宝又会跟过来。同时父母也可以借助一些色彩鲜艳或带有声音的玩具和宝宝一起玩，如摇铃、彩色积木，这些玩具都有利于培养宝宝的注意力。
重点提示：这些适合小宝宝的游戏，无论内容与形式都特别简单，却是建立早期亲子关系最理想的途径，并且在一定程度上促进了孩子对世界的最初认识。
等孩子长到两三岁的时候，他们已经能够稳稳当当地走路，活动能力也大为增强，可以自己玩游戏了，并且他们越来越钟爱假想游戏。于是父母的角色发生了一些变化，他们不再起引导作用，而是配合着孩子一起玩。比如当他拿着玩具针筒，一脸严肃地要给你打针时，父母也只好乖乖地坐下来当病人。在游戏过程中，父母可以给予适当的指导，如动作示范、引导孩子进行合理的想象和思考等。父母必须遵循这样两条原则：第一，一旦与孩子开始玩了，就要玩到使孩子觉得满意为止，不能因为自己感到厌烦了，就单方面终止游戏。第二，要做孩子游戏的忠实合作者，但不要特意讨好孩子，不能一味地顺从他们。
重点提示：到了孩子三四岁或更大，他们越来越喜欢和小伙伴们在一起，一般不爱跟父母玩游戏。所以，父母最好退居二线，做游戏的旁观者。这并不意味着父母完全退出游戏，实际上，父母还是应该关注孩子的游戏，做孩子们最可靠的监护人和最聪明的游戏顾问。
重点提示：等游戏结束后，父母还要培养孩子自己动手收拾玩具、整理现场的良好习惯。
糖果树
[责任编辑:乔晓丽]
